我国一直在提倡给孩子们减负，培养孩子的德智体美劳。可是对于全国这么多孩子有多少真正的做到了减负，真正的培养了孩子们的德智体美劳？孩子除了在校的时间，大部分的时间交给了兴趣班，辅导班。我不知道很多家长是怎么理解减负和德智体美劳的。
在我看来，国家提倡减负和培养孩子们德智体美劳是个很好的做法。但是并没有彻底地让大部分家长们理解其真正的含义。在很多家长看来，减负不就是让孩子作业少些，有更多的时间去玩；德智体美劳不就是成绩好，考上个好学校，多一些才艺，有个一技之长么？其实家长们的想法完全错了。
“德智体美劳”代表的是什么？德智体美劳”是指德育、智育、体育、美育、劳育。是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标。德育是培养学生正确的人生观、价值观、政治观，具有良好的道德品质，形成正确的思想方法的教育。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
德为什么排在第一个？老话说：“可以不成才，但是一定要成人！”其实德就是为了教孩子们怎么成人的！从如今的社会看来，有多少个孩子真正的成人了？连有的家长做的事，都会被人指着鼻子骂，那他又会教出怎样的孩子来？
前段时间看见两个帖子。第一个帖子说的是，孩子偷吃别人的外卖，点外卖的人非常气愤，为了把这个人引出来，特地点了3个蛋挞，让店家放了辣椒，不过他本人也喜欢吃辣。谁知这天那孩子又来偷吃了，最后因为吃了3个蛋挞住院了。孩子家长找这位点外卖的麻烦，却绝口不提孩子这个行为是偷窃，是不对的。反而怪点外卖的人，故意陷害他儿子。第二个贴说的是，贴主孩子书包上冰墩墩挂件丢失了，问孩子不知道。说知道有家长找到贴主说挂件在他孩子那，按理来说，她应该是来道歉的。谁知这个家长超级搞笑，一句道歉的话没有，却说贴主的孩子带这么贵重的东西来学校是炫耀！
这两个帖子说明了，很多家长不把孩子所犯的错误当回事，而去找别人的麻烦。我试问下这两位家长，如果您的孩子在这样的教育下长大了。万一有一天，您的孩子杀了人，您是不是要去找被害者的家属麻烦说，“你怎么让你家里人跑到我孩子的面前，让我孩子杀他？”真的是可笑至极！
所以德智体美劳这几个字告诉我们，人必须要有德，你才能成就后面的几样。反之，没有德，你后面的都拥有了，你也不能称之为人！
