开展语文课外游戏，既能调动学生学习语文的积极性，又能弥补课堂教学的不足。
下面，本人介绍几种语文课外游戏，仅供大家参考。
一、出字谜游戏
让小学生多识汉字，应采用寓教于乐的方式，出字谜是一个比较好的活动。通过猜字谜的形式，学生不仅能加深对字的印象，而且能提高识字的积极性。
老师先说出一个字，然后让学生根据字的特点出字谜。例如：“果”字编为“太阳挂在树顶上”，“肯”字编为“正月没有初一”。
二、续编故事
续编故事有两种形式。第一种形式，是老师先编一个有头无尾的故事，然后让学生续编故事的结局。第二种形式，是让学生根据老师提供的词语及创设的情景，练习口述故事。
三、接词尾
接词尾游戏，和成语接龙差不多。成语接龙是接四字成语，而接词尾是接两字词语。
老师可以让学生先说一个词语，下一个学生用这个词的最后一个字再组词。例如：学生——生活——活动——动物——物体——体育……
四、词语对对子
老师先提出一个词语，要求学生用近义词或反义词来对，看谁对得又快速又准确。
例如，近义词对对子，“滔滔不绝”对“口若悬河”，“五颜六色”对“五彩缤纷”，“提心吊胆”对“担惊受怕”。
五、想象大比拼
老师先出一个题目，让学生展开遐想，然后在全班范围内交流。
例如：“假如我是一位老师”、“假如我穿越到古代”、“假如我可以长生不老”、“假如我拥有魔法”……通过这类练习，能培养学生的想象力，还能提升他们的口语表达水平。
六、演课本剧
老师可以把课本中的童话故事、寓言故事，编排成课本剧，让学生自编自演。看哪些学生演得生动，并且富有创造性。学生在体验角色的过程中，能加深对故事主人公性格的了解。
