桌上有半杯水，有些人看到的是杯子里、有半杯水；有些人看到的是、怎么只有半杯水。
这个故事，我们都知道。可是这跟育儿有什么关系。
曾经听过育儿讲座中提起过，如果你每天看到孩子的三个闪光点，并发自内心地赞美出来，一个月之后，孩子会有惊人的变化。
乍一听的时候，觉得很有道理。但是当我想赞美小灰灰的时候，我觉得他一定是掉进了泥坑里，还打了几个滚儿。
我拿着放大镜，寻寻觅觅、却只落得个凄凄惨惨、根本找不到。
后来又陆续听了几个专家，看了几本书、被气得几番死去活来之后。才渐渐明白其中真正的含义。
是自己的内心没有转变，虽然手里拿着放大镜，但是眼睛里却是盯着缺点在找。
没有一双欣赏美的眼睛，一片鲜花在眼前，依然无法绚烂你的心情。
今天早上，小灰灰一听闹钟，两分钟下地，确实比国庆节之前要好很多，之前我也赞美，但是今天做得格外夸张。
“哎呀，这么早就起床了呀，真的是太厉害了！”我自己先毛骨悚然一下。
小灰灰睁开迷茫的双眼，“老妈你睡醒了吗？”
下车前告诉我说，他晚上要自己练一下引起向上，因为他一个也起不来。我内心相当激动，今天的太阳都是从地底下出来的。
晚上放学，他一上车，我就开启夸张赞美模式，“你竟然真的去做了，你往前迈了一小步，咱们家进步一大步呀。”
“老妈你咋地了？”
“今儿高兴。”
因为胖，因为懒，他很少主动要求做体育运动，都是能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着。从去年开始学了拳击，上了初中，与同学一起打球，渐渐喜爱运动，但也只能说是一点点。
晚上说，周三考数学，竟然要做一页数学卷。今天的太阳，就没下山。
我说，“我是不是要成为学霸的妈妈了？”其实离得一万八千里。
小灰灰看了我一眼说，“老妈，醒醒吧、怎么这一天都没醒。”
小学的时候，小灰灰就没主动做过题，除了学校的作业，什么也不做。他开学之后，主动要求买题的时候，我也赞美；他但凡做一点课外的东西、哪怕是看一会儿书，我也赞美。
虽然他现在还没有、足够的信心与动力，但是我看到了希望、这个寻找闪光点的方法，可以继续用下去。
我正走在希望的田野上，不过也兴许走着走着，掉进壕沟。
孩子就站在那里，他是半杯水，还是只有半杯水，全看心态。
